三、大学生单项指标与权重
《标准》中规定了大学生相应的评价指标和权重系数(如表8-1所示)。这些指标是根据《标准》中项目测试值进行评价的。有的是直接利用测试成绩进行查表评分,如50米跑;有的需要进行计算,如体重指数。
表8-1 大学生单项指标与权重
注:体重指数(BMI)=体重(千克)/身高2(米2)。
第三节 《国家学生体质健康标准》测试的操作方法
一、身高
(一)测试目的
测试学生身高,与体重测试相配合,评价学生的身体匀称度,评价学生生长发育的水平及营养状况。
(二)场地器材
身高测量计。使用前应校对0点,以钢尺测量基准板平面至立柱前面红色刻线的高度是否为10.0厘米,误差不得大于0.1厘米。同时应检查立柱是否垂直,连线处是否紧密,有无晃动,零件有无松脱等情况并及时加以校正。
(三)测试方法
受试者赤足,立正姿势站在身高计的底板上(上肢自然下垂,足跟并拢,足尖分开成60°角)。足跟、骶骨部及两肩胛区与立柱相接触,躯干自然挺直,头部正直,耳屏上缘与眼眶下缘呈水平位。测试人员站在受试者右侧,将水平压板轻轻沿立柱下滑,轻压于受试者头顶。测试人员读数时双眼应与压板水平面等高进行读数,记录员复述后进行记录。以厘米为单位,精确到小数点后一位。测试误差不得超过0.5厘米。