三、大学生单项指标与权重
《标准》中规定了大学生相应的评价指标和权重系数（如表8-1所示）。这些指标是根据《标准》中项目测试值进行评价的。有的是直接利用测试成绩进行查表评分，如50米跑；有的需要进行计算，如体重指数。
表8-1 大学生单项指标与权重
注：体重指数（BMI）=体重（千克）/身高2（米2）。
第三节 《国家学生体质健康标准》测试的操作方法
一、身高
（一）测试目的
测试学生身高，与体重测试相配合，评价学生的身体匀称度，评价学生生长发育的水平及营养状况。
（二）场地器材
身高测量计。使用前应校对0点，以钢尺测量基准板平面至立柱前面红色刻线的高度是否为10.0厘米，误差不得大于0.1厘米。同时应检查立柱是否垂直，连线处是否紧密，有无晃动，零件有无松脱等情况并及时加以校正。
（三）测试方法
受试者赤足，立正姿势站在身高计的底板上（上肢自然下垂，足跟并拢，足尖分开成60°角）。足跟、骶骨部及两肩胛区与立柱相接触，躯干自然挺直，头部正直，耳屏上缘与眼眶下缘呈水平位。测试人员站在受试者右侧，将水平压板轻轻沿立柱下滑，轻压于受试者头顶。测试人员读数时双眼应与压板水平面等高进行读数，记录员复述后进行记录。以厘米为单位，精确到小数点后一位。测试误差不得超过0.5厘米。
